Creando una lista de observación

Como detectamos la dislexia?

La dislexia es una dificultad específica de aprendizaje ( DEA) que dificulta enormemente la 

identificación de los grafemas y su correspondencia fonética. A nivel cerebral consiste en un déficit en el procesamiento perceptivo del habla y se manifiesta en dificultades persistentes y reiteradas para aprender a leer. A menudo los niños que la padecen no encuentran ayuda o se detecta tardíamente cosa que agudiza los sentimientos de fracaso, indefensión e incomprensión en su entorno.Es por ello que la detección precoz de este trastorno y la existencia de protocolos de actuación y apoyo para ellos y sus familias es de vital importancia a la hora de atenderlos como corresponde.

Aquí he elaborado una tabla por edades para la detección de la dislexia junto con aspectos conductuales y de personalidad.

		Siempre	A menudo	A veces	Nunca
	1.No recuerda el nombre de los colores.
Hasta los 6 años	2.Tirne dificultad para aprender cuentos y rimas apropiados a su edad
	3.Muestra Dificultad para aprender a hablar.
	4.Confunde palabras parecidas fonéticamente
	5.No recuerda el nombre de los colores.

		Siempre	A menudo	A veces...nunca
De los 6 a los 9 años	1. Tiene dificultad para leer y escribir
	2.Confunde derecha e izquierda
	3.Le cuesta  aprender el alfabeto, las tablas de multiplicar u otras secuencias.
	4.Falta de atención y concentración.

	1.Tiene errores de lectura y lagunas de comprensión
Entre los 9 un los 12 años.	2.Omite letras y altera el orden de las mismas
	3.Muestra desorganización.
	4.Tiene dificultad para seguir instrucciones orales.
	5.Presenta frustración y falta de confianza

	1.Es desordenado en la escritura
	2.Tiene inconsistencias gramaticales y errores ortográficos
A partir de los 12 años	3.Presenta dificultad para planificar y redactar relatos
	4.Tiene baja comprensión lectora
	5.Presenta conductas disruptivas
	6.Presenta aversión a escritura y lectura.

		Si	No	A veces
Personalidad y aspectos conductuales	1. Se muestra motivado
	2.Se cansa con facilidad
	3. Tiene baja tolerancia a la frustración.
	4. Esta contento en clase.